| 中文題名作文怎麼教？——給親師的作文教學課程 |
英文題名 |
| 原文作者(中文)管家琪 |
| 原文作者(原文) |
| 聲優/講師管家琪 |
聲優/講師簡介講師簡介：
管家琪。兒童文學作家、兒童作文營老師、亦經常擔任各種徵文比賽的評審。
1960年出生在台灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業，曾任民生報記者七年，專職寫作近三十年。
在台灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾300冊，在大陸近200冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。
曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等。經常至華文地區與中小學生交流閱讀與寫作，以及帶作文營，廣受好評。 |
| 其他設計者 |
| 音檔語言中文 |
內容簡介不論您是家長或是老師，每次指導孩子寫作，都遭遇頑強抵抗、對牛彈琴，或是「你說他寫」的狀況嗎？
108課綱裡強調素養，作文即是閱讀與寫作的綜合素養表現！
平時如何讀、作文要怎麼教，小朋友才聽得懂？才能舉一反三？才能從此往後，快樂自信的下筆呢？
別怕！
創作30年、暢銷300萬冊、作文營遍及華人圈的兒童文學作家管家琪，現在也對親師開課啦！
只要16堂課，180分鐘左右的時間，就能讓您了解與兒童溝通寫作的技巧、寫出好作文的基本功，以及持續練習的有效方式！
課程特色、學習目標：
解決→關於輔導孩子作文，一般親師的通病
解決→關於作文的基本觀念
解決→如何鍛煉孩子的作文基本功
解決→有效的作文練習
解決→如何協助孩子擁有結構的觀念，清楚敘事
解決→如何協助孩子言之有物
適合對象：
1. 不想讓孩子靠死背、模板照寫的方式學習作文；而想真正培養孩子作文力的家長。
2.給教導小學生如何寫作文的老師，但不知平日該怎麼鍛練小孩、出相關作業的最好指引課。
3.雖已成年，但覺得自己總是抓不到寫作的訣竅者的最佳指導課。
4.想透過聲音，了解管家琪老師寫作密訣者。 |
| 有聲內容版本原作朗讀 |
特殊成就 |
| 關鍵字
寫作
作文
文學技巧
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| 出版年度2021 |
上線年度2022 |
| 出版者有聲出版：旅讀雜誌 |
代理商尚儀數位學習有聲製播暨發行中心 |
| 音檔總長度2小時52分 |
音檔數量16 |
內容大綱
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0001 作文的重要
08:25
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0002 輔導孩子作文時，為什麼會沒耐心？
11:26
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0003 點評的重要，以及點評的技巧
11:16
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0004 一篇文章是如何誕生的？（作文的基本觀念）
10:41
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0005 鍛鍊孩子的作文基本功——觀察力
11:06
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0006 鍛鍊孩子的作文基本功——聯想力
12:16
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0007 鍛鍊孩子的作文基本功——組織力
11:36
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0008 鍛鍊孩子的作文基本功——口語表達能力
08:58
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0009 有效的作文練習1（加強觀察筆記）
12:04
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0010 有效的作文練習2（小日記該怎麼寫？）
10:48
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0011 有效的作文練習3（擴寫練習）
12:01
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0012 有效的作文練習4（縮寫練習）
12:02
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0013 有效的作文練習5（經常寫讀書心得）
09:39
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0014 協助孩子養成作文的好習慣1（如何「想好再寫」）
11:25
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0015 協助孩子養成作文的好習慣2（如何修改）
08:46
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0016 總結（作家是教不了的，但是作文一定可以教）
09:15
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